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东平县初中教育教学质量分析会召开

   2024-03-08 东平县教育和体育局27

  3月6日,东平县初中教育教学质量分析会召开,会议目的评析第一学期教育教学质量,交流教学管理和复习备考经验做法,准确把握新学期学校教学管理重点,持续推进初中教育教学质量高位发展。东平县教育和体育局党组书记、局长贾圣华出席会议并讲话,县教科研中心领导张乐宽、史猛、纪涛参加会议。

  会议指出,过去一年来,在县委县政府的坚强领导下,教体局始终坚持教学中心,质量核心地位不动摇,以促进学生德智体美劳全面发展为目标,落实立德树人,集中精力抓教学,全县初中教育教学工作实现争先进位、跨越赶超,向全县人民交了一份优秀答卷,这是全县广大初中干部教师勇于担当、奋发作为的显著成果。成绩取得进步,但仍与人民群众的热切期盼和满意度存在差距,面对教育发展新形势,大家骄傲不得、麻痹不得、懈怠不得,不能倒退、只能前进,各学校要正视自身存在的问题,查摆问题短板,强化责任,积极作为,着力寻求解决问题的途径,全力提高初中教育教学质量。

  会议强调,广大初中干部教师要自我激励,增强自信,只要敢想、敢干、敢拼,就一定能攻坚克难,再创佳绩。要进一步强化质量核心意识,继续坚持“包靠教研、推门听课”等活动,切实了解教师、学生及课堂实情,及时发现并解决问题。要细化管理和辅导措施,实施一生一案、一生一策,确保分层次推进、分阶段提高。管理干部要勇于担当、率先垂范,不断更新管理理念,潜心研究教学,深入课堂一线,以自己的人格魅力、过硬的专业素养、扎实的工作作风,获得广大教师的信赖和敬重。

  会议要求,要准确把握形势,强化责任担当,推进各项工作再上新台阶。要抓实管理,合理设置相关科室,科学建立教学管理团队,建立健全相关管理制度和工作机制。要明确责任主体,细化职责分工,严格落实日常教研制度,科学开展教研活动。要强化师资,开展专业指向明确、培训主题鲜明的学科培训或校本培训,创新教研样式,提炼经验性成果,推广典型性案例,提升教研水平和教师综合素质。要结合县管校聘,科学、合理设置教师岗位,完善教师绩效考核管理办法。要推进课改,落实课程方案和课标要求。优化教学方式,倡导启发式、互动式、情景式教学,引导学生主动思考、自主探究,发展学生思维能力;推进“教育+互联网”发展,搭建覆盖各年级各学科的数字教育资源平台,推动互联网、大数据、人工智能等现代技术和课程教学深度融合。要强化落实,高标准迎接市县教育教学质量评估。认真研读市县评估方案和评价指标,制定五育发展规划,规范教育教学工作,培养“具有中国心、民族魂、家乡情的阳光少年”。要抓好课外阅读、体育锻炼和劳动实践,在增加学生成长宽度上下功夫。要坚持质量核心,开全课程、开足课时,提高体育、艺术、劳动等学科育人质量。坚持高考导向,创新衔接教学,深化中小学育人改革,建立特色拔尖创新人才的早期发现和因材施教的“选苗”“育苗”“壮苗”工作机制,构建梯次合理的小初高特色人才培养体系,扎实做好对标训练和个性培养,为高考储备拔尖人才,创新人才融合发展的新格局。

  会议就抓好落实提出具体要求。一是认真领会,查摆问题,明确目标,抓好改进;二是借鉴学习,提升自己,抓常规保质量,抓教研促发展,抓备考促提升;三是坚持狠抓质量初心不变,狠抓管理决心不变,完成目标信心不变。

  会上,作了九年级质量分析并安排第二学期教学工作;东原实验学校、实验中学、嘉和实验学校、明湖中学、接山中学、梯门中学和银山实验学校等七所中学作了发言。

  乡镇(街道)教办主任、全县初中校长、九年级包级校长、教务主任、九年级级部主任和初中教研室全体教研员参加会议。

 
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